确保残疾学生教育访问的权利和责任

教育访问是提供课堂住宿，辅助辅助工具和服务，以确保为所有学生提供平等的教育机会，无论其残疾如何。创造平等的教育机会是学生，教职员工和可访问性办公室之间的合作努力。

1973年《康复法》第504条以及1990年《美国残疾人法》（ADA）保护残疾学生免受歧视，这是由于误解，态度障碍和/或机构未能提供适当适应性，辅助艾滋病的歧视而发生的。或服务。住宿和辅助助手的示例包括但不限于：以替代格式的教育材料（即盲文，CD，电子格式，放大印刷品），注释者接受者，长时间的考试时间和合格的手语口译员。