学生就业机会

可访问性助理协助办公室经理进行前台的日常运营，并与学生单独合作以帮助提供服务。可访问性办公室旨在创造一个环境，在该环境中，学生员工（可访问性助手）可以学习有价值的技能和知识，这些技能和知识将在日常的办公室运营以及未来的职业中使用。我们有兴趣雇用可以获得可以帮助他们在未来职业中取得成功的经验的候选人。

可访问性办公室旨在雇用有兴趣每周工作10-20小时的可访问助理（取决于该学期的覆盖需求）。至少在本学年的剩余时间里，我们的理想候选人也将可以工作，并将继续在可访问性办公室工作，直到他们从阿克伦大学毕业。betway苹果可访问性办公室旨在雇用在学习领域和/或具有职业愿望的学生，这些学生可以从OA中的就业中受益于独特的经验和技能。

职责

• 客户服务：及时使用所有资源来协助客户的问题，为父母，学生和校园社区提供卓越的客户服务
• 行政职责：负责接听电话，备案，复制和记录机密文件
• 学生服务：与读者和/或抄写员的残疾学生一对一互动
• 学生服务：培训和支持残疾学生自适应技术和软件
• 学生服务：处理替代格式请求并将教科书转换为替代媒体
• 招聘：协助记录协调员招募致者
• 计算机技能：以故障排除和协助学生的形式提供技术支持，令人满意地学习并使用多个计算机程序。
• 了解《美国残疾人法》在高等教育中的应用

需要资格

• 2.7累积GPA
• 出色的人际关系和冲突管理技能
• 出色的书面和口头沟通技巧
• 负责，认真和可靠的
• 保持办公室机密性的能力
• 能够提供礼貌和友好的客户服务并表现出积极的态度
• 能够在团队环境中工作，并为团队努力做出宝贵的贡献
• 强烈学习新事物的意愿，尤其是关于计算机和客户服务
• 必须能够以英语编写的大声测试问题，就像普通人能够理解它们的方式。
• 必须能够作为抄写员快速而明确地编写和/或键入。

首选资格

• 使用Microsoft Suite的经验
• 与残疾人一起工作的经验
• 经验接听入站电话的经验
• 在办公室工作的经验

可访问性办公室（OA）的学生支持助手（SSAS）以各种与残疾相关的办公室角色的能力服务，例如为参加OA考试的学生进行考试，同行指导，诺言招聘和设备培训。SSA的角色是通过四个角色来定义的：Proctors（即考试读者或作家），通过程序导师，协助NoteTaker招聘以及完成设备培训。

SSA将为要求使用读者和/或抄写员进行考试的学生充当读者和抄写员。作为读者的SSA将向要求读者参加考试的学生阅读考试中写的确切单词。当用作抄写员时，SSA将准确地写出要求抄写员考试的学生对他们的要求。

SSA作为支持和成功的同伴协助（PASS）计划导师直接与在虚拟任命期间在可访问性办公室注册的学生一起工作，以通过提示和策略来帮助学生，以改善时间管理，组织，与同伴进行沟通和/或讲师，不学习等。SSA还可以作为学生与资源的联系，并提供有关如何参与校园的信息。接下来，可能会要求SSA参加上课会议，以代表OA招募致者。最后，SSA可以与学生一起完成设备（例如SmartPen）培训。

资格

• 必须是大二，大三，高年级或研究生
• 首选GPA：3.0累积GPA
• 能够大声朗读，并长时间朗读
• 能够迅速而迅速写的能力
• 必须表现出对大学准备技能的掌握
• 必须守时，灵活并保持出色的出席
• 决赛周必须能够工作
• 必须有可用的至少两个小时的时间；三个小时的时间段首选
• 必须能够保持高水平的机密性
• 必须能够阅读和说出用英语编写的测试问题，就像普通人能够理解它们的方式

致者是被雇用的学生在课堂上做笔记的学生，对于残疾学生。NoteTaker必须参加所有课程，并为学生提供可靠的全面笔记。上课后24小时内，需要向学生提供笔记。NoteTakers将在学期结束时获得津贴，以便为学生提供笔记。

要注册成为可访问性办公室的记者，请按照此处概述的步骤（//www.jamsic.com/access/notetakers/）。

实验室助理负责在实验室或工作室课程中为残疾学生提供帮助，以安全地完成实验室/工作室的基本任务。实验室助理将从学生那里掌握指导，并且只能按照学生的指示执行任务。实验室助理不负责在计划实验室/工作室时间之外提供任何其他支持或服务。实验室助理角色可以由本科生或研究生填补，由可访问性办公室或由讲师或部门任命的教学/研究生助理支付。实验室助理仅适用于特定类别，因此在学期结束时被终止。可访问性办公室将直接与讲师和部门合作，以确定实验室助理。该位置的开口通常在握手上不可用。