Andrea Meluch博士

教育

• •肯特州立大学博士
• •阿克伦大学betway苹果(University of Akron)硕士
• •克利夫兰州立大学文学学士

专业及学术经历

Andrea L. Meluch(肯特州立大学博士，2016年)是阿克伦大学传播学院和管理系商业与组织沟通助理教授。betway苹果她的研究重点是健康、组织和教学沟通的交叉。具体来说，她对个人如何在组织环境中管理他们的健康信息感兴趣，特别是他们如何做出关于披露个人健康信息的决定，并为他人提供社会支持。她在沟通研究,《传播教育》，《南方传播杂志》，《医学与保健定性研究》，《保健传播杂志》，和传播教育学杂志。她还撰写/合作撰写了二十多个书籍章节和/或百科全书条目。

研究

同行评审的期刊文章

getting, P.， &梅鲁奇，a.l.。(2021)。“这在现实世界中会发生吗?”:“对学生开发的职场案例研究的看法。商业与专业交流季刊。推进在线出版。https://doi.org/10.1177/23294906211023781

梅鲁奇，a.l.。(2021)。等待被看到:急诊室关于流产的医患沟通。健康传播。推进在线出版。https://doi.org/10.1080/10410236.2021.1901421

麦卢奇，a.l.，斯塔彻，S.(2020)。大学生在课堂上隐瞒和披露心理健康问题:学生对风险的认知和上下文标准的使用。传播学，75分(5), 768 - 782。https://doi.org/10.1080/10510974.2020.1771392

梅鲁奇，a.l.。(2020)。了解你:通过不确定性管理理论的应用了解组织信息搜索。卡罗来纳通讯年度，36，89 - 94。https://carolinascommunication.files.wordpress.com/2020/10/2020-cca-annual.pdf

麦卢奇，a.l.，&盖恩斯，体育，(2019)。行动中的沟通概念:组织沟通课程中案例研究教学法的最佳实践。传播教育学杂志，2，119 - 126。https://doi.org/10.31446/JCP.2019.21

麦卢奇，a.l.，Starcher, S.， & Feehan, K.(2019)公开演讲课堂中教师对沟通恐惧的披露和学生对教师可信度的感知。国际教学杂志高等教育,31(2), 299 - 309。https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1224345.pdf

梅鲁奇，a.l.。(2018)。“超越”:乳腺癌患者对医疗保健提供者信息提供实践和信息支持的探索性研究。医学与保健定性研究，2（2）,113 - 120。https://doi.org/10.4081/qrmh.2018.7387

梅鲁奇，a.l.。(2018)。在癌症健康中心获得精神支持。南部传播学杂志，83版（3）,137 - 148。https://doi.org/10.1080/1041794X.2018.1459817

梅鲁奇，a.l.。(2017)。教学研究中的混合方法。沟通教育,66（4）,477 - 479。https://doi.org/10.1080 / 03634523.2017.1346265

梅鲁奇，a.l.。(2017)。沟通多样性:关于组织环境中的多样性的写作和思考。论文:SCASD学报，4，83 - 87。https://openprairie.sdstate.edu/discoursejournal/vol4/iss1/10/

梅鲁奇，a.l.。& Oglesby, W.(2015)。医患沟通关于病人的医疗保健费用在美国:一个系统的文献综述。医疗保健传播杂志，8（2）,151 - 160。https://doi.org/10.1179/1753807615Y.0000000010

麦卢奇，a.l.，沃尔特，H.(2012)。冲突管理风格和争论性:研究面对面交流和以计算机为媒介的交流之间的差异。俄亥俄通讯杂志，50，31-47。https://www.researchgate.net/publication/260481075_Meluch_A_and_Walter_H_L_2012_Conflict_management_styles_and_argumentativeness_Examining_the_differences_between_face-to-face_and_computer-mediated_communication_Ohio_Communication_Journal_501_31-48

书的章节

沃尔特，H.， &梅鲁奇，a.l.。(2021)。人力资源管理。在L. M. Mahoney和T. Tang(编)中，《Rowman & Littlefield媒体管理和商业手册》(页97 - 116)。罗曼和利特菲尔德出版社。(邀请)

麦卢奇，a.l.，汉娜，M.(2021)。在教学中传达同情心:COVID-19的教训。在J.赫伦和T.道格拉斯(编)中，关于全球危机期间学生支持策略的研究手册(页1)。IGI-Global。

梅鲁奇，a.l.。(2021)。管理课堂中的心理健康:对教育学的叙事反思。在D. S. Strasser的著作中，课堂中的交流与认同:批判教育学的交叉视角(页169 - 178)。列克星敦的书。

梅鲁奇，a.l.。(2021)。回复:“只是在数线程!”在M. K.坎德尔和S.凯利(编著)中，应用和治疗幽默的案例(页149 - 156)。IGI-Global。

麦卢奇，a.l.，LeBlanc, s.s.(2021)。整夜泡在Facebook上:一位新妈妈利用在线社区寻求支持。在C. J.利伯曼和K. B.赖特(编)中，套管中介通信(页231 - 244)。肯德尔·亨特出版社。

Kallis, R. &梅鲁奇，a.l.。(2021)。作为组织威胁的工作场所网络欺凌和在线骚扰:探索消极的组织结果。在L. R. Salazar的著作中，工作场所网络欺凌和网络骚扰研究手册(页176 - 196)。IGI全球。

麦卢奇，a.l.，斯塔彻，S.(2020)。心理健康信息披露在大学课堂上的污名化:学生对教师可信度的看法和信息披露的好处。在L. R.利珀特、R.霍尔、A.米勒-奥特和D. C.戴维斯(编)中，沟通心理健康:历史、背景和观点(页147 - 166)。列克星敦的书。

沃尔特，H. L.， &梅鲁奇，a.l.。(2020)。组织沟通中的度量问题和趋势。在E. E. Graham和J. P. Mazer(编)中，传播研究措施III:一本资料书(页82 - 93)。劳特利奇。(邀请)

测量剖面传播研究措施三:

• 梅鲁奇，a.l.。(2020)。政策沟通指数。在E. E. Graham和J. P. Mazer(编)中，传播研究措施三:资料手册(页376 - 380)。劳特利奇。(邀请)

• 梅鲁奇，a.l.。(2020)。结构差异尺度。在E. E. Graham和J. P. Mazer(编)中，传播研究措施三:资料手册(页455 - 459)。劳特利奇。(邀请)

• 梅鲁奇，a.l.。(2020)。异议等级上升。在E. E. Graham和J. P. Mazer(编)中，传播研究措施三:资料手册(页498 - 502)。劳特利奇。(邀请)

梅鲁奇，a.l.。(2020)。新人社会化与性骚扰经历。在R. Bisel和M. W. Kramer(编)中，组织沟通中的案例:生命周期方法(页117 - 122)。牛津大学出版社。

麦卢奇，a.l.，汉娜，M.(2019)。“你想从我这里得到什么?”:诊断出乳腺癌后的家庭和婚姻应对。在S. Symonds LeBlanc的著作中，了解家庭:理解家庭沟通的理论和应用方法(页339 - 348)。肯德尔·亨特出版社。(邀请)

梅鲁奇，a.l.。(2019)。“你能帮我找一个有心脏的医生吗?”:一个四期乳腺癌患者的故事。在P. Kellett (Ed.)中，叙述患者:参与健康、沟通和患者体验方面的不同声音(页85 - 98)。列克星敦的书。

梅鲁奇，a.l.。(2019)。作为第一代大学生的焦虑生活:心理健康和第一代大学生经历的交叉点在T. Housel (Ed.)中，第一代大学生经历的交叉边缘(页133 - 146)。彼得·朗。

梅鲁奇，a.l.。(2018)。你喜欢哪一种?理解沟通焦虑。在J. S. Seiter、J. Peeples和M. L. Sanders(编)中，课堂上的交流:收集礼物(尺码页。)。贝德福德/圣。马丁的。

梅鲁奇，a.l.。(2017)。健康的交流。在H. S.沃尔特和E. E.格雷厄姆(编)中，收敛对话中的上下文:沟通入门(页251 - 274)。八月学习解决方案。(邀请)

麦卢奇，a.l.，Reed, P.， Cline, R. J. W.， & Hernandez, T.(2016)。缓慢演变的环境灾难中的棘手冲突:利比灾难中的社会暴力和社会苦难。在A. Smith (Ed.)中，激进冲突:关于暴力、棘手和沟通的文章(第19 - 39页中)。列克星敦的书。

梅鲁奇，a.l.。(2015)。健康的交流。在H. L.沃尔特和E. E.格雷厄姆(编)中，简介交流:跨上下文融合对话(页317 - 343)。Hayden-McNeil出版。(邀请)

百科全书的条目

克莱因，r.j.， &梅鲁奇，a.l.。(2017)。坏消息，沟通的。在M. Allen的著作中，

SAGE传播研究方法百科全书(页83 - 86)。圣人的出版物。(邀请)

克莱因，r.j.w.， &梅鲁奇，a.l.。(2016)。灾害和关于健康的交流。

在J. Nussbaum的著作中，牛津传播研究百科全书(1-36页。)。牛津大学出版社。https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190228613.013.117(邀请)

克莱因，r.j.w.， &梅鲁奇，a.l.。(2014)。艾滋病毒/艾滋病检测的意义。T. L.汤普森

(主编),健康传播百科全书(页662 - 663)。圣人的出版物。(邀请)

披露、隐私管理、社会支持、冲突、心理健康沟通

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