教师的角色和责任

教师在成功开发和完成荣誉研究项目中起着关键作用。特别是，教师是一种用于指导学生开发其初始研究项目的资源，展示有效的研究实践，确保合适的时间表完成，并最终评估学生最终结果的质量。教师可以扮演两个角色之一：

• 赞助- 荣誉项目赞助商是学生项目的主要顾问。赞助商在整个项目期间与学生紧密合作，他/她的主要职责包括
  • 与学生合作开发项目主题以及成果和可交付成果；
  • 制定明确的项目目标和学生的期望；
  • 为项目设置时间表，包括中间目标；
  • 定期进行研究会议；
  • 审查中级报告；
  • 分配荣誉项目课程的最终成绩。
  荣誉项目赞助商必须是阿克伦大学的全职教职员工。betway苹果如果赞助商不是学生的主要部门批准成员，则必须从该主要部门的荣誉教师顾问那里获得。
• 读者- 每个项目都需要两个读者，它们是学生的次要资源。可以从大学的任何部门中选择项目读者，也可以在适当的时候从大学以外。所有读者都必须获得学生和教师赞助者的批准，并且他们可以参与项目的各个方面。

项目完成后，赞助商和读者都审查了最终报告，并且必须批准该学生成功满足荣誉项目要求。因此，参与这些角色的教师应熟悉荣誉学院和各个部门的荣誉项目的所有要求，包括最终提交程序。教师还可以为学生确定宣传他们的努力的其他机会，例如研究演讲，公开展示或随后的学术论文的发展。

最终报告还必须被主席和荣誉教师顾问对于学生的主要部门。请注意，赞助商和读者必须与众不同，但是部门主席和/或荣誉教师顾问可以担任这两个项目角色中的任何一个。