抽象性
研究本科生对电子信息资源使用和态度探索学生态度与使用诺拉公主大学图书馆EIR之间的关系研究采用了描述性和相关调查设计研究结果显示学术库EIR使用水平仍然中低,但整体学生对使用这些资源表示高度接受研究确认学生态度与使用关系正向相关系数中等水平为0.520
推荐引用
Alkahtani,Latifah(2016年),“诺拉公主大学学生使用图书馆电子信息资源的态度”,文档学院记录:卷号3:Iss第二条、第八条
DOI:https://doi.org/10.35492/docam/3/2/8
可上网查询:https://idea交换.www.jamsic.com/docam/vol3/iss2/8
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10.35492/docam/3/2/8
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