项目标题
最近修订日期
2021-09-09 14:38:14
主要
中等教育-科学/社会研究
学位名称
教育学学士学位
预计毕业日期
2017年春季
摘要
课堂学习环境及其如何影响学习的问题已被广泛研究。学生学习的环境类型在当今社会引发了激烈的争论，因为一个孩子的大量时间是在学校度过的。研究证实，上学和接受教育将教会孩子成为成功的公民，但他们上学的环境呢?如果学校能让下一代做好准备为社会做出积极贡献，那么就必须采取措施，让每个孩子都有机会茁壮成长。美国和世界各地发展中国家的学生应该在上学期间获得最好的学习环境，以帮助他们取得最高水平的成功，并通向更积极的未来。本文概述了学习环境和学生成绩的研究，然后提供了一个发展中国家的一所学校如何努力改善学生的学习环境的案例研究。
研究发起人
丽莎·伦哈特医生
第一个读者
布兰迪·诺尔博士
第二个读者
盖尔·伊万坎博士
建议引用
鲁尼，米根3287247，“教育学习环境”(2017)。威廉姆斯荣誉学院，荣誉研究项目．440.
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/440