日期最后一次修改
2023-05-0214:16:32
少佐
青少年变青年-综合语言艺术
度名
教育学士
日期期望毕业
Spring2015
抽象性
俄亥俄州2010年通过核心公共标准创建了严格组织学习目标路径,教育者将采取之以确保学生毕业时拥有大学和劳动力成功必备的读写技能这些标准主要依赖信息文本和非小数文本补充批判思维分析可能缺少的是强调艺术和创作写作,将其作为宝贵的资产,加强复杂的读写和情感与社会发展学校可使用附加程序向学生提供此插件研究论文检视年轻芝加哥作者设置程序的方式 以及俄亥俄州阿克伦市可采行模式的方式
研究赞助
博士希瑟布劳恩
首读器
博士哈罗德福斯特
第二阅读器
凯瑟琳梅特卡夫
推荐引用
King ChelsiL.,“Creative写作程序补充支持市内高校学生读写常见核心标准”(2015年)。Williams荣誉学院荣誉研究项目.47号
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/47