项目标题
最近修订日期
2021-09-09 21:50:45
主要
言语语言病理学与听力学
学位名称
文学学士学位
预期毕业日期
2018年春季
摘要
在整个社会，一个人的言论和语言仍然是一种耻辱。有语言障碍或语言障碍的人可能生活质量较低的刻板印象照亮了主流社会的认知，但也有研究深入了解了父母的感受。本项目的目的是通过文献综述和可作为测量工具的问卷调查，探讨父母对孩子语言障碍的感受和感知。研究人员通过问卷调查来关注两个要点:父母对孩子语言障碍的个人感受，以及他们对孩子语言障碍可能会如何影响其生活的看法。它的设计时间大约为15到20分钟，包括各种各样的话题，如社会关系、教育和情感，需要回答从非常同意到非常不同意的问题。这个项目的目的是通过给言语语言病理学家一个更好的建议来帮助父母更好地应对孩子的言语或语言障碍。它还可以作为一项试点研究，引导未来对父母对孩子语言或语言障碍的感受和看法进行研究。
研究发起人
斯科特·帕拉西克博士
第一个读者
特里·哈雷特博士
第二个读者
Katie Boarman夫人
建议引用
Holley, Elizabeth，《父母对孩子语言障碍的感受和认知》(2018年)。威廉姆斯荣誉学院，荣誉研究项目。609.
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/609