项目标题
日期最后一次修改
2023-05-05:07:55
少佐
运动科学-预科治疗
度名
理科士
日期期望毕业
Spring2018
抽象性
疾病控制预防中心(CDC,2010年)最近报告诊断自闭症谱异常儿童数增加职业理疗师与诊断为ASD儿童一起工作,侧重于建设生活所有领域的技能,如日常生活技能、教育、游戏和社会通信,以及各种环境如学校、家庭和社区(AOTA美国职业治疗协会,2009年)。当前,职业理疗师对诊断患ASD的儿童的工作正在扩展水疗使用范围(Vonder Hulls,Walkers & Powell,2006年),作为职业治疗实践框架内的一种处理方法(AOTA,2008年)。
研究的目的是探索水疗和其他类似水疗自闭症东北俄亥俄休闲水疗中心为有特殊需要者收集定性数据观察观察现场笔记和实战经验为水疗程和适配疗程的有益方面提供强健数据采集处理观察包括:促进语言发展和自尊以及自适应行为、平衡、敏捷性、下上位外延强度和心血管机能观察分析主要趋势结果产生显著效益,如自闭症定型运动减少,如旋转和摇动,目光接触和社会交互增加,并有能力言语自己想要的东西。
研究赞助
博士劳拉理查森
首读器
师傅Melissa Smith
第二阅读器
师傅Stephanie Daviser
推荐引用
Teske Allison,“探索自闭症水疗”(2018年)。Williams荣誉学院荣誉研究项目.692
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/692
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