项目标题
日期最后一次修改
2023-05-05:04:15
少佐
家庭与儿童开发-儿童开发
度名
文学士
日期期望毕业
Spring2018
抽象性
这项研究分析俄亥俄校园儿童保育中心为了评估这些中心的质量和状况,使用中心电话筛选和主管填表学习俄亥俄校园儿童保育特征
问卷结果划分为单片质量、学术任务、支持学生父母和挑战校园育儿中心通过分析结果提供高质量程序帮助学生家长并推广高等教育机构学术任务质量发现的一些领域包括师资最起码资格要求、认证要求、全州评分系统参与要求和父级支持要求为促进学术任务,这些中心提供各种教育提升机会(例如观察、实地经验、研究等
推荐类似研究推广到其他州每一州都有自己的具体需求,从而深入了解校园儿童保育的独特特征和需求
研究赞助
帕梅拉A舒尔兹博士
首读器
赛宾格哈特普西
第二阅读器
凯瑟琳费特博士
推荐引用
Milham,Cassandra,“俄亥俄Campus儿童保育:特征评估、质量与挑战”(2018年)。Williams荣誉学院荣誉研究项目.712
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/712