项目标题
最近修订日期
2021-09-09 22:13:29
主要
音乐教育-器乐乐队
学位名称
音乐学士
预期毕业日期
2018年秋季
摘要
世界上没有一个“完美的”单簧管或单簧管演奏家。有大师，是的，但是大师们仍然需要练习和完善他们的艺术来提高。专业单簧管演奏家仍然会在现场录音或大型音乐会中发出吱吱声。所以，如果这些专业人士仍然有困难，我们怎么能期望年轻的学生在这个木管上，用一个吹口和一根振动的手杖发出独特的音调呢?学生们还面临着如何放下正确的手指并做正确的动作的考验。然而，演奏单簧管需要交叉指法和小拇指，还要知道什么时候该用什么手指，这很容易让人混淆。然后是一个音域键，而不是八度键，这要求学生学习一套全新的音高与指法，甚至不计算高音域。此外，单簧管上不同的音高有不同的音高倾向，从手指的错误位置到舌头的位置都可能影响音高。有各种各样的原因可以解释为什么单簧管学生会如此挣扎。本文的目的是:A)通过乐队指挥调查确定单簧管学生面临的挑战，B)对顶级挑战进行研究，C)提供练习和解决方案，学生和教师可以用来解决确定的挑战。
研究发起人
Christine Russell博士
第一个读者
斯坦尼斯拉夫·戈洛文教授
第二个读者
约瑟夫·米诺奇先生
建议引用
King, Robyn，《单簧管教学法:共同挑战和解决方案》(2018年)。威廉姆斯荣誉学院，荣誉研究项目．771.
https://ideaexchange.www.jamsic.com/honors_research_projects/771