2020年提交的作品
大学图书馆重开计划2020年7月梅勒妮·史密斯·法雷尔
2018年提交的作品
学术图书馆员与工会:态度与经验，伊恩·麦卡洛
即使你可以负担得起的学习!:开放教育资源压力下的恩典梅勒妮·麦古尔和迈克尔·摩纳哥
2017年提交的作品
[预印本]作为学生的实践:CoPs和研究生的成功， Aimee deChambeau
STEM高中教师实施PBL的观点:一项使用轶事圈的调查，艾米·迪坎博和苏珊·e·拉姆洛
挑战与机遇:一个学术图书馆、七家医院和一个联合行动梅兰妮·麦克格尔和德米提亚·帕特里克
2016年提交的作品
院系和研究组层面的期刊使用情况，伊恩·麦卡洛
院系和研究组层面的期刊使用情况(后刊)，伊恩·麦卡洛
流沙论坛笔记。pdf，伊恩·麦卡洛
2015年提交的作品
馆藏小气候——系与研究组期刊使用差异的引文研究，伊恩·麦卡洛
版权给学术图书馆员和专业人员，伊恩·麦卡洛
期刊影响因子-科学中最糟糕的指标，伊恩·麦卡洛
通过艺术延伸科学:杂志文章封面画廊，伊恩·麦卡洛
北美杂草，伊恩·麦卡洛
收集小气候海报的工作表，伊恩·麦卡洛
2014年提交的作品
支持学生成功:高等教育实践社区， Aimee deChambeau
在线协议-你的实验室参考书，伊恩·麦卡洛
联合图书流通模式:OCLC-OhioLINK研究爱德华·t·奥尼尔和茱莉亚·a·加蒙
《黑脸中的黑人:早期黑人音乐剧资料手册》第二版迈克·托斯科
2013年提交的作品
通过创建同伴环境来提高参与度Tammy Stitz说
2011年提交的意见书
从市场导向的设计到用户导向的设计:一个案例研究、莎莉·莱斯特、塔米·斯蒂茨、弗兰克·波夫和凯西·怀斯
提供以用户为中心的主题指南之路、塔米·斯蒂茨、莎莉·莱斯特、弗兰克·波夫和凯西·怀斯
2010年提交的意见书
从个人经验中学习信息素养拓展需要什么:一个工程学学生回到她的母校成为一名工程图书管理员Tammy Stitz说
2008年提交的意见书
改进编目部门的材料流程:在俄亥俄州立大学图书馆的一个项目中使用ADDIE梅勒妮·麦古尔(Melanie McGurr)说
2007年提交的意见书
认识你的图书管理员-一次，一次又一次!， Aimee deChambeau
2003年提交的意见书
运用信息素养标准提高地球科学课程质量， Aimee deChambeau和Ira D. Sasowsky
2002年提交的意见书
“父亲”的斗争， Aimee deChambeau
1995年提交的意见书
用户界面的可靠性， Aimee deChambeau和Roy Maxion