储蓄:解决标准通过游戏为主的学习在学前班和幼儿园通过盖伊Gronlund;托马斯·瑞
这本书充满了学术研究和资源,联系学习和玩的经验。从事挑衅的问题教师和行政人员来帮助你有效地与他人分享在早期学习的重要性,帮助恢复发挥它应有的作用,既有趣又有教育意义。盖伊Gronlund,妈,是全国公认的顾问和作家作品与全国儿童早期项目,专门从事发展适当的练习,真实的评估、游戏为主的课程,和早期学习标准。她的其他出版物包括:个性化最为课程,重点观察,第二版,并使早期学习标准来活着,第二版。托马斯·瑞是爱荷华州开始国家首脑的协调员协作办公室,积极支持政策促进在一个国家的水平。他在爱荷华大学的工商管理硕士学位,目前在肯特州立大学儿童早期特殊教育博士学位。
电话号码:LB1140.35。过去R46 2017