支持儿童早期课堂的性别多样性通过Julie Nicholson等人。
这本书为与幼儿一起工作的成年人提供了切实可行的步骤,帮助他们建立包容性和有意识的空间,让所有儿童都能收到关于其独特性别自我的积极信息,从而提高儿童保育中心、家庭托儿所和幼儿园等学习环境中对性别多样性的认识。这本书是基于对性别和交叉性的一些最先进的现代理解,以及对儿童发展、性别健康、创伤知情做法和成人学习科学的研究。通过纳入性别扩大化儿童、跨性别成人、幼儿教育工作者以及跨性别儿童和跨性别扩大化儿童的父母和家庭成员的声音和生活经历,它在语境中重新思考了致力于为所有儿童实现性别正义和性别平等的早期教育项目的意义。
呼叫号码:LB1139.23 .P375 2019