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总统的办公室
加里·米勒
总统
阿克伦圆桌会议
后大流行城市高等教育:地点的新意义
准备交付的备注
加里·l·米勒
总统
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2021年5月20日
谢谢你非常友好的介绍和邀请我今天来到这里。我很荣幸也很有机会借此机会向大家介绍美国公立高等教育的未来，特别是阿克伦大学的未来。betway苹果
2020年3月4日，我在华盛顿特区参加了俄亥俄州的生日庆祝活动，我们几百人挤在国会图书馆的一个房间里。几天后，参议员沙罗德·布朗(Sharrod Brown)成为这次阿克伦圆桌会议的客座演讲者。接下来的一周初，我暂停了两周的课程，并宣布我们将在春假后回来，以完全在线的形式上课，大大减少了校园占地面积。从那时起，我们一直采用这种形式——两个半学期和一个夏季学期。
与美国其他所有学院或大学校长一样，我对美国高等教育未来的几乎所有想法都在2020年3月受到了质疑。当时，面对一种全球疾病的迅速蔓延，我们突然面临着一场前所未有的教学、财政和健康危机。
从那时起，我的领导团队、大学教职员工、董事会和大学学生会领导层以非凡的勇气和创造力共同努力，稳定了大学，并确保我们继续提供高质量的课程，我们以其著称。
我们工作的紧迫性主要是由于当地的实际情况，这些情况每天都在变化，有时甚至每天都要变化好几次。我们的工作主要集中在健康和安全问题上，并为受疫情影响的学生提供支持。
尽管如此，我们还是取得了很大成就。在不削减任何学位项目的情况下，我们将大学从11个学院重组为5个。我们减少了教员、行政人员和体育项目的规模。我们重塑了我们的战略愿景，改变了我们的招生方式，并在最近采取了一些措施，使阿克伦大学的体验更适合我们地区的学生。betway苹果我们与教职员工工会协商了新的劳动协议，这些协议承认了我们这个时代的财政现实。我们继续修改我们所做的几乎每一件事的方法，有时以令人眼花缭乱的速度。
今天在座的许多人都参加了关于这项工作的社区简报会。我们非常感谢您的支持。
然而，尽管我们的努力非常紧迫和强烈，但自2020年3月以来，我们每时每刻刻都在思考下一步该做什么。疫情后美国高等教育的未来是什么样子的?阿克伦大学在这个未来的位置是什么?betway苹果
我今天要谈的就是这个未来。
正如我演讲的题目所暗示的，我相信阿克伦大学的未来，或许还有美国所有公立高等教育的未来，将在很大程度上取决于我们如何重betway苹果新想象在一个巨大变革的时代，特别是技术变革的时代，校园意味着什么。
然而，重要的是要明白，校园危机，如果你愿意，不仅仅是COVID大流行的结果。事实上，几十年来，美国的公立高等教育事业一直在强大的变革力量下挣扎。我们已经在应对这场大流行病，而且在某种程度上已经被人口的巨大变化削弱了，国家支持的持续下降，对特定人才需求的需求不断增加，当然，还有技术变革的惊人速度，我很快会回到这个问题上。
大流行与其说是给高等教育带来了一系列新的困难，不如说是增加了一系列现存的生存威胁。为了理解我们今天所面临的，我们需要感激在我关闭大学的前一天我们所面对的。
过渡力量的集合是复杂的，但我认为有两个对我今天的讨论很重要。
第一个是高等教育价值观念的转变。
betway苹果阿克伦大学是这种转变的一个很好的例子。
在阿克伦大学是一所市立大学之后，betway苹果当它成为俄亥俄州的一所公立大学时，阿克伦市民和美国国内都有一种非常强烈的感觉，那就是在城市里有一所大学是一件好事。这种感觉存在于今天的阿克伦，我将展示这对我们来说是一个巨大的优势。
在20世纪后半叶，同样的态度在美国各地都存在，推动了美国高等教育在20世纪60年代的大规模扩张，当时UA转型为州立公立大学。
在这场大扩张中，全国各地的城镇为了获得一所大学而相互争斗。你可以在宾夕法尼亚、纽约和威斯康辛等许多州看到这样的结果，这些州的大学分散在整个州，通常在小城镇。
这种对高等教育的热情有两个驱动因素。人们开始理解大学学位对一个人一生成功的价值。(如今，一个大学学位相当于150万美元的终身收入溢价。)
但还有别的事情。全国人民都相信有一个强大的联邦在你的城镇拥有一所大学的价值。人们赞赏像阿克伦大学这样的机构为一个更有活力和繁荣的社区做出了重大贡献。betway苹果大学吸引了聪明人，他们通常要求更好的学校和反应灵敏的政府。在这段时间里，人们普遍认为，即使你没有大学学位，在你的城镇拥有一所大学也会带来显著的社会、文化和经济优势。
自20世纪60年代以来，高等教育领域最大、最阴险的转变之一就是这种集体价值的丧失。
今天这个国家的大多数人都不相信高等教育有英联邦的价值。如果他们相信高等教育——越来越多的人不相信——他们认为高等教育的价值主要是由获得学位的个人积累的。
这有助于解释几十年来国家对高等教育资助的下滑。人们的想法是，“如果大学学位主要有利于获得学位的个人，为什么国家要资助学位?”
不幸的是，这种想法通常与这样的观点相伴而生:学费是一种应该被监管的税收，如果高等教育主要惠及个人而不是整个社会，那么大学就应该主要从事职业培训业务，帮助个人找到好工作。
我们对高等教育价值观念的这种变化，在像阿克伦大学这样的公立大学应该是什么样的问题上，形成了一种重要的张力。betway苹果决策者越来越多地将地方大学视为主要的人才制造者，而不是社区的经济、社会和文化资产。当我做最后的论证时，我会回到这个问题上。
影响高等教育的第二个存在的力量是知识动态的古腾堡尺度变化。
直到最近，人们上大学的原因还是因为知识以书的形式存在于那里，还有那些写书和教授书的人。现在的大学在一个非常非常不同的环境中运作。知识无处不在，几乎人人都能获得。大学教授不再掌握所有的知识。
每天有30亿到50亿谷歌的搜索量。每一次搜索都代表有人问了一个问题。每一次探索都触及了几乎无限的知识宇宙。这代表了一个庞大的、全球性的学习环境，没有大学教授参与其中。
在当今世界，获取有用知识的最大障碍不是获取知识的途径，这是千真万确的;而是缺乏发展的成熟，缺乏挖掘知识的关键技能，也许最重要的是，缺乏对如何评价各种知识来源的理解。
这意味着大学现在必须更像导航员和向导，而不是教师。学习每时每刻都在发生。我们的工作是塑造这种学习。
这种新角色提出了两个重要问题:(1)大学如何为学生塑造知识;(2)我们如何为大学这一在数字知识世界中引导人们的新角色赋予金钱价值?第一个问题是政策制定者和大学之间关于高等教育是否具有进步倾向的紧张关系的根源。第二个问题是公众认为数字学习是最好的学习的过热观点的基础，我将在下面回答这个问题。
因此，在大流行之前，大学正在努力在全球知识经济中运营，其特征是对高等教育的看法越来越个人主义。
我相信，为了应对这些挑战，为了在新冠疫情中变得更加强大，我们必须关注美国学院最古老的概念之一:校园理念。现在让我谈谈这个问题。
校园的概念——在学习和青少年发展的过程中时间和空间的基本联系——是从中世纪的大学生活中提出的美国学院的创始原则。[我]事实上，中世纪大学对学生行为的挑战与当代大学的困难有着惊人的相似之处。即使在中世纪，很多企业都是为了管理桀骜不驯的青春期男性。中世纪喧闹的大学生也许只比早期英国大学里那些放荡不羁的年轻人稍微克制一点，英国大学经常被描述为刑罚机构。
“大学生活方式”这一概念起源于美国殖民地时期，并一直存在于美国人的头脑中。这个术语是由马萨诸塞州学者、清教圣人科顿·马瑟于1702年创造的。历史学家塞缪尔·艾略特·莫里森(Samuel Eliot Morison)可能在1936年纪念哈佛学院成立100周年的演讲中对这个概念描述得最好。他说:
在英国人看来，大学学习与大学生活分开是不值得的……只有作为同一个大学团体的成员，通过学习、辩论、吃喝、玩耍和祈祷，彼此之间和导师之间保持密切而持久的联系，才能将品格的无价礼物传递给年轻人。
因此，在按照英国传统建立哈佛学院的过程中，新英格兰政府埋下了复杂生态系统的种子，这种生态系统包括相互作用的社区、学术、学习、教学、学生生活和我们今天称为校园的建筑设计。尽管纵观美国学院的历史，我们已经容纳了关于校园含义的新兴叙述——想想学习社区、宿舍楼建筑、娱乐中心、体育运动等方面的趋势——但我们通常不会质疑高等学习过程中需要身体联系和密切的个人互动这一潜在假设。我们一直认为美国大学是一个地方。
这次疫情揭示了校园观念的重要性。由于疫情显然会打乱校园的常规活动，学校建议学生们休“间隔年”，直到一切恢复正常。许多家长和辅导员非常担心他们的学生会失去大学生活中重要的一部分——校园生活，他们建议学生再等等。事实上，我们的招生数据表明，未来的学生仍在观望他们所选择的大学是否会继续采用数字形式。
我们在俄亥俄州的一些高度居住的姐妹机构展示了对连接的渴望的显著证据。和UA一样，这些大学也转向了数字化模式。尽管如此，学生们还是来到了这些校园，在上课之前很久就到了，以便与朋友们聚会——正如许多病毒超级传播者聚会所显示的那样。
这种对校园的渴望并不仅限于传统的住宿学院和大学。我们从UA的学生那里听到的最常见的关于数字教学形式的抱怨是缺乏与教职员工的个人互动。我们的大多数学生都是通勤学生。
2020年春天，整个美国高等教育转向了数字化模式，突然间，几乎完全地将学习与校园脱钩。突然之间，在美国人心中根深蒂固的“大学生活方式”被打乱了。
这在两类高等教育批评人士中引起了极大的兴奋:(1)高等教育未来主义者，他们在相当长一段时间内预测了传统大学的消亡;(2)公共政策制定者，尤其是州一级的决策者，他们往往高度怀疑他们的大学系统的联邦价值。
未来主义者斯科特·加洛韦(Scott Galloway)曾是硅谷企业家，目前在纽约大学任教，长期以来一直对传统高等教育持批评态度。他认为，后大流行的未来将让麻省理工学院(MIT)、斯坦福(Stanford)和哈佛(Harvard)等精英大学entrée进入零售高等教育领域。他预测，这些大学将以非常实惠的价格开发数千个在线和混合学位，淘汰许多实体大学。加洛韦早就预测了“二线”大学的崩溃——他将把UA也包括在内——将被以当前精英大学为中心的大型商业教育集团所取代。加洛韦的同行们争辩道，如果一个人能以同样的价格(或者更低)从哈佛-微软获得同样的学位，为什么还要从像亚利桑那大学这样的地区性研究型大学获得工程学位呢?
当然，我们必须对技术变革持开放态度，并与我们所发现的如何利用技术使学习更令人兴奋和有效相协调。高等教育之外的其他人当然也注意到了这一点。例如，在线学习公司Coursera与150多所大学合作，以数字形式提供4000多个证书、课程和整个学位。在2019冠状病毒病大流行期间(2020年)，该公司发起了“劳动力复苏计划”，向失业者免费提供许多此类课程。该公司还在2020年期间向大学生免费提供其许多课程。
就他们而言，当他们看到自己所在州的主要大学似乎毫不费力地转向数字化模式时，许多政策制定者看到了通过扩大数字化学习，公立高等教育有机会转向更高效的人才开发企业。在大多数州，公立高等教育占可自由支配预算的最大比例。
未来主义者的diy大学梦想和政策制定者对人才生产效率的追求，似乎与大学作为一个地方、一个校园的想法强烈对立。
但在这里需要注意的是，尽管人们对数字化高等教育的新曙光再次燃起了热情，但作为企业的一个基本要素，校园和场所的力量可能比我们想象的要强大。事实上，对于“数字化接管高等教育是不可避免的”这一观点持批评态度的人经常会问，为什么这种情况还没有发生。
虽然技术不断发展和发展(例如视频电话转变为现代视频会议，现在被广泛使用)，但在使用技术进行学习方面，真正具有颠覆性的事件相对较少。21世纪初的大规模开放在线课程(MOOCs)从未演变成未来主义者曾经梦想的全球免费教育网络。
我相信，当我们走出这场大流行的时候，我们这些有幸在城市大学工作的人正面临着一个历史性的机会，一个重建高等教育失去的联邦价值的机会。我相信我们的未来不仅仅是为了适应效率。这让我回到了我的工作主题:我们必须重新思考，阿克伦大学作为一个校园，一个学习和发现发生的地方意味着什么。betway苹果
我们可以采取许多方法来应对这一挑战。在这项重要的努力中，我们有很大的收获。我们有全国最好的商学院之一，美国最早的网络安全本科项目之一，在聚合物科学领域享有特别国际声誉的世界级工程，一所伟大的法学院，一系列优秀的文科、理科和卫生专业的本科生和研究生课程，以及重要的硕士和博士研究生课程。正如我们过去所做的那样，我们将继续利用这些项目促进机会、社区参与和经济发展。
但我相信，我们在大学还有另一套资产，我们可以与阿克伦市和其他合作伙伴更好地组织和部署，为一所公立城市研究型大学和它的遗产城市共同合作，创造一个教育、工作和创业的特殊场所，开发一个全国模式。在我看来，这是一套资产，如果用想象力和有组织的方式来使用，它为我们提供了直接提升社区-大学互动的最佳方式，这些互动形成了城市大学的共同价值:庆祝故事和差异，提高服务，认识到学习的力量，以便理解彼此。
这些是我们在视觉和表演艺术、音乐和文学方面的学术和外联项目。
今年2月，我委托一组教师，在乔·乌尔戈博士(Dr. Joe Urgo)的指导下，考虑如何将这些学术项目、相关的教师研究和奖学金以及相关的物理设施组织成城市大学校园发展的合作模式。
该组织以非凡的精力和承诺努力工作，并在本周发布了一项引人注目的计划，以协调合作的方式，将这些优秀的大学资源与市中心目前的倡议进行协调，以活跃市中心的生活;吸引居民、游客和企业;扩招;重要的是，将未来校园的概念与市中心的愿景结合起来。他们的报告题为:AkronArts:为社区振兴重新构想大学艺术项目．今天晚些时候，它将在总统的网页上，在大学的网站上。
这种大学参与的新愿景有几个关键特征。
- 它的设计目的是立即连接到正在进行的活动，以振兴阿克伦市中心。
阿克伦市及其合作伙伴对当地的未来有着深刻的社区考虑。一段时间以来，这座城市、Summit县和他们的许多合作伙伴非常有目的和创造性地执行了一项振兴和更新城市的计划。阿克伦市中心伙伴关系的活动，由骑士基金会支持的公民公地倡议，GAR基金会和其他一些主要的国家基金会;重大基础设施改善;阿克伦市民剧院的修复;以及旨在吸引人们在市中心工作、生活和娱乐的活动的增加，都有可能继续使阿克伦成为一个伟大的居住地方。这其中的一个重要因素是对多样性和包容性的关注，这是在阿克伦这样的多元化城市取得成功的任何途径的关键。
牛津大学的许多教职工都参与了这些活动。他们对这座城市的承诺以及他们愿意为这座城市奉献时间和人才的意愿令人印象深刻，非常受赞赏。
然而，我认为，作为一个机构，联合国大学并没有使自己成为这些重要活动的增值伙伴。AkronArts倡议旨在使大学在这一重要的社区工作中作为机构合作伙伴发挥领导作用。 - AkronArts的计划包括我们如何使用市中心的空间，特别是Polsky大楼，它面对着3号锁附近的公共区域。我们的目标是设计一些方法，将我们的艺术和音乐课程的部分物理部署到更靠近市中心的空间，在那里社区-教师-学生可以进行互动，社区成员可以在居住和参观市中心的同时享受艺术。
- 所有关于城市振兴的研究都表明，在市中心空间中拥有一个充满活力的艺术和音乐场景的重要性。AkronArts倡议的一个重要重点是将大学与阿克伦的商业和政府联系起来，吸引新的企业来到这座城市，鼓励人们居住在市中心，使市中心空间对商业、娱乐和娱乐具有吸引力。
- 阿克伦艺术项目为E. J.托马斯表演艺术大厅设想了一个新的角色，作为阿克伦公民剧院的持续合作伙伴，为阿克伦社区提供更多的数量和种类的节目，并为阿克伦大学的教师和学生提供更多的机会。
- 当然，我们对这个地方的重新想象必须把阿克伦市中心发生的事情和校园里发生的事情结合起来。为了我们的繁荣，校园必须与市中心没有区别。我们将通过关注我们的教师、学生和我们现有的关键伙伴关系来实现这一目标。迈尔斯艺术学院的访问艺术家/设计师驻留和系列讲座是由玛丽·席勒·迈尔斯的慷慨捐赠促成的，将把国内和国际公认的艺术家和学者带到校园和市中心。我们的东北俄亥俄美术硕士创意写作项目与肯特州立大学、克利夫兰州立大学和扬斯敦州立大学合作，将把我们的校园与阿克伦市和该地区其他伟大的遗产城市连接起来。与该项目整合的将是位于贵格广场的阿克伦大学出版社。betway苹果我们将扩大与阿克伦大学国家编舞中心的关系，通过其广泛的国内和国际联系，为社区提供更多接触舞蹈的机会。betway苹果一些重要的项目，如卡明斯心理学历史中心和Synapse，仿生学研究和创新中心的艺术+科学系列，将把艺术和音乐与大学的物理、生物和社会科学项目连接起来，在校园和市中心创造社区学习和娱乐机会。当然，我们也会邀请在艺术领域获得高度认可的校友与我们合作，将他们的特殊才能带回阿克伦。
当然，实现这一愿景需要时间和大量支持。今天，我想请大家提问，并请大家表达对帮助大学和城市一起走出疫情的兴趣，以一种新的视角看待一所伟大的城市研究型大学和它的城市共同创造自己的地方意味着什么。开始的方式是回顾AkronArts的报告，在这个演讲之后，它将被发布在总统的网页上和大学的网站上。该报告现已准备好供社区审议和参与。
我想用AkronArts报告中的一小段话来结束我今天的演讲。这份报告的主要作者是我们在该大学的同事，也是俄亥俄州及其人民的长期编年史记录者大卫·吉菲尔斯。这件作品完美地提醒了我们大学和这座城市的特殊关系，并确认了我对你们的承诺，我们将致力于这座城市的未来。大卫写道:
阿克伦的叙事是对发明和再创造的长篇阐释。这座城市和它的大学经历过艰难时期，一直依靠各种形式的创造力来迎接和克服我们的挑战。当我们开始从大流行的长期、黑暗的冬眠中重新苏醒时，UA渴望拥抱它在阿克伦的关系，领导、支持、分享和提升艺术作为一种生活的庆祝。
非常感谢您邀请我分享这些想法。乔治亚，我爱这所大学和这座城市。我们非常期待共同崛起。
谢谢你！