2021年春季本科课程

betway苹果阿克伦大学将对2021年春季学期的本科课程实施学分/无信用(CR/NCR)政策。

从2021年5月12日开始,学生将能够以电子方式提交等级基础形式的更改,以更改为CR/NCR。学生应在提交评分基础请求之前仔细检查最终成绩。对于本科课程,赚取的A至C-将更改为信用(CR),D+到F等级将更改为没有信用(NCR)。就通识教育课程而言,D+,D或D-的成绩将为该课程赢得学分,但无信用等级(NCR)将不会为该课程赢得学分。在2021年春季学期一些本科课程已被确定为不符合评分基础的资格并已列出这里。入学符合条件课程的学生将由讲师和/或学术部门通知。

任何有兴趣要求对一个或多个春季2021年春季本科课程进行更改的更改的学生,必须填写信用/无信用变更表格,并将其提交给大学注册商办公室registrar@www.jamsic.com来自有效的大学电子邮件帐户( @www.jamsic.com或 @zips.www.jamsic.com)。该表格可以通过电子方式完成并签名。

CR/NCR的请求将被大学注册服务商接受至2021年5月28日,星期五5:00。在此截止日期后,更改可能不会逆转,也不会接受其他请求。

考虑和问题

强烈鼓励学生就转移到CR/NCR分级的后果,平均成绩,学位进度,具有最低成绩要求的课程,潜在的研究生学习和经济援助的后果,与他们的讲师,顾问和其他大学资源进行咨询。合格。学生必须意识到被认为通过的成绩,因为计划要求在整个校园中可能有所不同。

如果我是大学学分加上大学学分或早期的高中生怎么办?

在选择信用/无信用分级选项之前,请就高中和大学成绩单的影响咨询您的高中辅导员和UA顾问。

改变信贷/不信用会如何影响我的经济援助?

在提交请求表之前,请咨询学生经济援助顾问。联系选项包括电话,实时聊天和一对一的约会。随时致电(330)972-7032或(800)621-3847致电客户支持服务中心。有关信贷/无信用选择如何影响您的经济援助的更多信息也可以在经济援助办公室网站

变成信用/不信用会影响我对总统和/或院长名单的资格吗?

根据大学规则3359-20-05.1,在确定纳入总统名单,院长名单,兼职总统名单和兼职院长名单时,仅考虑字母分级的信用课程。如果学生选择将一个或多个字母级的课程更改为信用/无信用评分,则该学生可能不再有资格获得这些确认。

如果我不完整怎么办?

2021春季课程分配的不完整等级可以按照2021年5月28日的请求截止日期切换到信用/无信用评分。没有信用。如果课程尚未完成,则不完整的等级将不信用。

如果我的问题在这里没有解决怎么办?

请直接将与您的学术记录有关的问题与您的学术顾问和讲师有关。一般问题可能会直接送往大学注册服务处的办公室registrar@www.jamsic.com或330-972-8300。

哪些课程不符合CR/NCR的评分基础更改?

  • 2030:216-应用有限数学
  • 2030:461-应用的密码分析
  • 5200:319-初级等级的综合表达艺术
  • 5200:325-幼儿时期的实践
  • 5200:333-小学教师科学
  • 5200:340-早期包容性的发展写作和数字文字
  • 5200:352-在包容性主要环境中教学数学
  • 5200:453-在幼儿环境中建立理解
  • 5200:454-主要包容性设置中的查询学习
  • 5250:300-中层教育
  • 5250:338-教会社会研究到中期童年
  • 5250:342-教学数学到中层学习者
  • 5250:351-中级写作模式
  • 5300:303-全球教育与技术
  • 5300:320-内容领域的教学简介
  • 5300:330-教青少年/中层文学
  • 5300:420-中等教育教学技术
  • 5300:421-中学教育教学技术II
  • 5500:308-教学设计和评估
  • 5500:430-临床教学i
  • 5500:431-临床教学II
  • 5500:439-教育工作者的工程
  • 5500:440-内容领域的识字能力
  • 5500:445-扫盲的评估和教学
  • 5500:456-英语学习者的脚手架语言和内容学习
  • 5500:458-包容性现场体验
  • 5610:380-数学方法:特殊教育
  • 5610:430-荣誉研究项目:特殊教育
  • 5610:448-具有中等/密集的教育需求的个人:特征和含义
  • 5610:450-小学教师的特殊教育计划
  • 5610:452-特殊教育计划:次要/过渡
  • 5610:453-特殊教育计划:中等/密集的I
  • 5610:454-特殊教育计划:中等/密集II
  • 5610:456-包容性现场经验:中等/密集
  • 5610:457-特殊教育计划:温和/中等II
  • 5610:463-特殊教育评估
  • 5610:467-特殊教育的管理策略
  • 5610:470-特殊教育的临床实践
  • 7100:105-艺术教育简介
  • 7100:412-学生教学座谈会
  • 7100:424-中学材料和技术
  • 7100:430-创意职业的专业实践
  • 7500:102-音乐教育简介
  • 7500:255 -String方法II
  • 7500:277-单簧管和萨克斯管方法
  • 7500:305-游行乐队:组织与技术
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