额外的信息

可达性信息

老师请注意:此页面提供关于最常用工具的可访问性的信息。请删除那些不会在你的课上使用的。此外，如果您要求学生创建一个帐户或登录任何不在此列表中的工具，您将需要包括到可访问性信息的链接。如果您需要帮助，请联系设计和开发服务。

阿克伦大学-无障碍办公室

访问阿克伦大betway苹果学无障碍网站

无障碍办公室的目标是为残疾学生提供合理的住宿和支持性的、资源丰富的环境，以促进学生在大学环境中的成功。

根据1973年《康复法》第504条和1990年《美国残疾人法》(ADA)第二章，阿克伦大学不因残疾而歧视任何学生，也不排除任何合格的残疾学生参与或接受大学的服务、项目或活动的福利。betway苹果

访问主校区无障碍环境办公室的联络方式:

  • 办公室可访问性
  • 西蒙斯大厅105
  • betway苹果
  • 俄亥俄州阿克伦城44325 - 621

Desire2Learn (D2L) Brightspace(跳板)的可达性

访问Springboard (Desire2Learn)可访问性页面。

Desire2Learn的Brightspace(为Springboard提供动力的系统)使用两套标准评估可达性水平:1)美国康复法案第508条;2)万维网联盟的《Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0》。D2L提供了关于学习环境可访问性的信息，特别是针对这两套标准的ePortfolio工具:符合第508条的自愿产品可访问性模板(VPAT)和WCAG 2.0的检查清单．

Microsoft Office的可访问性

对于Microsoft Office, UA支持Windows和Mac两种平台。有关最新版本的易读性的资料载于以下连结:

全景聚焦的可访问性

本课程可实现Panopto Focus讲座捕捉系统。有关Panopto无障碍功能的信息请点击此处。

Respondus Monitor的可访问性

本课程可能会实现响应监控以确保考试的完整性。有关Respondus Monitor的辅助功能的信息请点击此处。

可访问性的网讯

本课程可实现同步会议或视频流的WebEX。网讯报告遵从多种可访问性标准并分别列出用于各种平台上的各种WebEx功能的自愿产品可访问性模板(vpat)．

YouTube的可访问性

本课程可能实现来自YouTube的视频。有关YouTube无障碍功能的信息请点击此处。

流媒体或视频的可访问性

本课程可能实现其他流媒体服务和/或DVD的使用。如果您需要特殊服务来观看这些讲座，请与无障碍办公室联系。

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