一年级学生
- 知道你的顾问是谁,如何联系他/她。
- 能够浏览MyAkron,包括访问和使用你的DPR(程度进展报告)审计。
- 熟悉主要的课程指导。
- 探索学术、职业和个人利益。
- 熟悉一般的教育需求。
- 知道如何访问个人专业的课程指导。
- 熟悉UA学术日历/期限,添加/删除,注册日期,等等。
- 熟悉UA学生俱乐部和课外学习经验——在OrgSync开始。
- 了解大学的学生期望行为(阿克伦大学的学生的行为准则)和未来的就业行为的后果。betway苹果
- 学习成功地管理你的时间,这样你仍然能完成作业和管理个人的责任(包括来理解,有时你不能这么做)。
- 学会寻求帮助,当你需要它,而不是试图处理的情况,包括参加你的教练独自办公时间。
- 了解/照顾财务援助的责任,包括申请FAFSA。
- 发现自己的学习风格和学习如何使用它是一个更成功的学生。
- 熟悉校园服务(可访问性(OOA),办公室职业服务,咨询中心(CC),多元文化发展办公室(证明OMD),等等。
- 了解未来的雇主对员工的期望,并采用一定的学术诚信的道德行为提供了一个基础的职业舞台。
- 发现/评估技能、价值观、人才优势和弱点。
二年级的学生
- 处理你的顾问开始缩小你的利益来确定一个主要如果不承认你的专业。
- 探索的经验,帮助你明确目标和利益(合作社、实习、本科生研究机会,专业组织、辅导、学生就业、志愿服务、出国留学,等等)。
- 探索课程要求(如果?特性为潜在的专业在DPR),未成年人或证书,开始让教师在本部门联系。
- 确定你的长处和兴趣符合你的专业/职业选择通过讨论和你的顾问和职业顾问职业服务。
- 访问职业服务并开始开发一个简历,求职信,和/或组合。
- 探索/ UA奖学金和申请其他奖学金来源并遵守最后期限。
大三的学生
- 了解你的专业,指导教师/导师轻微或证书计划。
- 了解2到3教师在你的主要的研究领域,对推荐信很重要。
- 完成一个初级评审和更新您的咨询工作表与你的大学顾问。检查你的DPR报告。
- 注册职业服务(如果您还没有),映射出一个求职计划。
- 研究标准实习和合作社的机会——访问职业服务;满足最后期限的参与。
- 研究多个职业选择在你的研究领域来确定最适合。
- 让学术、职业、个人决策——这是一个终生的技能!
- 研究就业或研究生院选项和入学要求和/或就业。
- 开始网络过程;考虑参加职业/就业博览会。
- 注意毕业过程/日期/截止日期。
- 看到指导教师输入识别和解决就业所需的额外的教育/技能或研究生院。检查登记日期GRE、GMAT考试,称MCAT,等等)。
大四的学生
- 开始毕业申请过程。检查你的DPR报告。
- 了解2到3教员在你原来的研究领域,对推荐信很重要。
- 擦亮你的简历,求职信,投资组合。
- 利用人才招聘会和校园面试机会。
- 适用于研究生或专业学校(s)。
- 准备市场自己潜在的雇主/研究生院阐明你的技能和知识通过课程的学习。
- 继续网络。
祝贺你在考虑职业健康领域!你在阿克伦大学教育基金会继续追求/专业学校毕业betway苹果的,和Buchtel艺术与科学学院致力于帮助你实现你的梦想!请访问在进行职前培训卫生资源页面获取更多信息。