商业学院演讲者

在这个以证据为基础的课程中，学生将探索广泛的营销学科，并了解为什么营销既是一门艺术也是一门科学。通过使用当前的例子，学生将更好地理解现代营销需要什么，以及营销职业可能是什么样的。此外，学生还将了解市场营销的一些最新趋势。这节课的主要目标是展示营销如何为消费者、公司、职业和整个社会创造价值。

这次演讲的核心将是使用数据来解决问题，在我们从事真正重要的工作时产生热情和同理心。我们可以利用分析来改进警察的算法，帮助治疗疾病，设计一种方法来最大限度地减少对当地环境的破坏，使产品更安全或更具成本效益。本主题将通过专注于解决现实问题，让学生了解分析领域在未来5-10年内的情况。学生还将接触到分析学中一些最重要的主题，如增强现实、数据可视化和人工智能。

在这个研讨会上，学生将了解到在大学主修金融或财务管理意味着什么，包括专业课程的概述和相关的职业道路。Newman博士拥有金融和商业经济学学士学位，在获得金融学博士学位并在学术界从事职业生涯之前，他曾担任保险承销商。她有购买/拥有/出售企业的经验，这使她的讨论以实际例子为圆满。

学生们将听到并学到一些商业世界中最重要和最具挑战性的方面之一:公司如何收购其他公司，他们为什么选择这样做，他们如何决定何时这样做，以及他们如何完成如此复杂的交易。实现这一目标的方法是引导学生完成交易过程中的不同步骤，从“头脑风暴”开始，到这些交易中更技术性的一面。

学生们将听到并了解到一个模糊的术语“税收筹划”，大多数人对此知之甚少，但同时通常有强烈的负面意见。

本次演讲将探讨新冠疫情对全球商业的重大影响，包括劳动力的重新配置、消费者需求、供应链、资本和贸易流动的转变，以及能源的重新调整。会议将讨论政府和政治在以下方面的作用:重组关键行业的全球贸易，对特定部门的救助和救助，以及持续的货币和财政刺激。

通过结构化的学习活动，参与者将面临为企业设计一个有效的全球供应链网络的挑战。他们将需要考虑其供应链面临的风险，比如全球流行病造成的风险。在会议结束时，与会者将了解全球供应链和风险缓解战略的要素，同时了解供应链管理领域的挑战和机遇。

尽管经历了两个世纪的持续经济增长，我们仍远未减少全球贫困。世界上几乎一半的人口每天生活费不足5.5美元，10%的人口每天生活费不足1.9美元。本演讲将解释经济增长，以及为什么一个国家保持持续的经济增长是至关重要的。我们将讨论一个国家经济增长的主要来源，以及经济增长和收入不平等之间的历史联系。最后，我们将讨论政府为加快经济增长可以采取的政策。

在互联网和流行媒体上流传着大量关于加密货币的信息，这些信息助长了它们的炒作和对错过的恐惧。本演讲将提供经济学家的观点，不受任何利益冲突的驱动，而是专注于客观评估加密货币在经济中的真实价值。通过这次演讲，学生们不仅会接触到思考加密货币的新方法，还会了解到必须满足哪些条件才能被视为货币。

在这个动手演示中，学生将使用数据批判性地思考和回答任何组织可能面临的问题。其目标是展示数据如何轻易地欺骗naïve用户，以及经济学直觉如何帮助学生参与者(作为未来的商业分析师)区分相关性和因果关系。这个演示需要一个计算机实验室和访问MS-Excel，让学生亲身体验数据。主题被简化了，因此他们需要最少的统计知识(例如，平均值，相关系数)和Excel，演示也将涵盖。

在这个以活动为基础的课程中，学生将把战略营销原则应用到相关的现实生活场景中，以了解营销在日常生活中的重要性。本课程的主要目标是探讨营销的各个方面，而不仅仅是广告，并将营销对每个人的重要性联系起来，无论他们的兴趣水平和/或职业选择如何。

本课程将介绍不同文化规范和维度的文化互动，以增进参与者对成功文化互动所必需的知识和技能的理解。在课程结束时，学生应该能够识别并意识到文化的潜在维度，并认识到以开放的心态进行文化互动的重要性。

通过本次研讨会，学生将了解什么是会计职业(即工作类型/雇主类型)，什么是注册会计师执照，以及它如何在各种职业道路上发挥作用。学生将参与一项活动，每个学生都会收到一张(真实或虚拟的)便条卡，上面写着一份声明，然后决定这是“收入”、“扣除”还是对纳税申报单没有影响。详细程度将适应年龄范围的要求。

本次演讲将为学生提供机会，通过反思自己的优势、人际网络以及他们所拥有的机会，来考虑自己的职业道路。通过自我反思练习，学生将评估自己与职业发展相关的优势和激情。然后，学生们将面临挑战，考虑如何利用他们的网络来确定关系，以帮助他们实现目标。本演讲的目的是帮助学生更清楚地确定适合自己技能的职业，并找到与能够帮助他们实现目标的个人建立联系的方法。

学生们非常熟悉使用像谷歌这样的搜索引擎，但他们多久能深入了解谷歌如何创造搜索引擎体验，从而使企业在营销活动中受益呢?阿克伦大学商学院的数字营销专家Alexa Fox博士主持了这场40分钟的活动演示，学生们将学习企业如何使用谷歌通过付费和有机搜索结果来接触潜在客户(以及这些术语的含义和它们之间的区别!)。betway苹果学生还将有机会通过指导活动应用主题，从而创建他们的第一个点击付费广告。

从创业之初，“销售”就是任何公司运转马达的活塞。如果一家公司没有增长，他们就会慢慢死去。许多人没有想到的伟大秘密职业是学习销售，帮助你的客户和客户，过上美好生活的绝佳机会。在这个研讨会上，学生们将了解到当今大学毕业生面临的困境，什么是销售职业，什么不是销售职业，拥有销售专业知识的大学毕业生在毕业时可以抓住的许多机会，如何创建你从未想过的最好的“B计划”，并最终为自己的成功奠定基础!

通过这个基于活动的演示，学生将学习如何准确衡量产品的成本，从而帮助他们确定销售价格。学生将使用传统的成本计算方法，然后使用基于作业的成本计算方法，并比较结果。学生将学习有关产品制造过程的额外信息如何改善定价决策和整体盈利能力。

在传统环境下，教育成果往往集中在学生可能知道多少答案上。我们希望学生们学会如何在他们的工作中形成批判性的立场，而数据可视化帮助我们发展和支持这种批判性立场。通过这个基于活动的演示，学生将使用样本数据集应用数据可视化的最佳实践，包括选择正确的图表类型和提供适当的见解。我们的目标是让学生学会使用数据来做出商业决策。

这篇演讲的目的是向学生介绍可靠的经济数据，他们可以在考虑自己的大学道路时利用这些数据。本报告中讨论的数据包括每个大学专业的预期收入，特定地理区域中具有特定职位的工人的平均收入，以及这些工人的总数。虽然学生通常被鼓励去追求他们感兴趣的东西，但这次演讲将帮助他们进行成本效益分析，以便他们能做出更明智的决定。

这个关于企业家精神和创新的互动讨论强调了部署企业家心态来建立新的企业，解决大问题，并在一个不确定和复杂的世界中运作的好处。这次演讲还涵盖了对创业的误解，并强调建立创业企业如何有助于建设未来。

28岁之前，我一直生活在一个完全不同的国家，有着完全不同的心态和文化，我相信我对美国给予它的人民带来了不同程度的欣赏。我在以色列的一个农场长大，后来在纽约最好的公司当税务律师。即使在我最疯狂的梦想中，我也从未想过这辈子会发生在我身上。然而，我向自己和周围的人证明了这是可能的。我也希望我的学生们知道这一点。我希望他们有梦想，敢于尝试，让梦想成为现实。

在这个互动演示中，学生将了解学习，并确定学习任何科目材料的方法。学生们将学习布鲁姆的分类法，并确定他们在高中的表现，他们认为他们应该在大学，以及他们认为他们应该在哪里工作。如果学校允许，学生可以使用免费的投票软件回答老师提出的不同问题，这样他们就可以体验到大学里使用的课堂参与活动的一种方法。最后，将为学生提供一些信息，以评估他们是哪种类型的学习者。

在这个环节中，学生们将了解到，在高中毕业后继续接受教育和职业道路时，如何可能(甚至是明智的)接受意想不到的机会。通过脚本化每一步行动，学生可能会限制他们的可能性，永远不允许自己发现自己真正的使命。演讲者还将从她的个人经验中分享如何在事业和家庭之间做出平衡的选择。