学生行为准则

《学生行为准则》是阿克伦大学的一项规定，为阿克伦大学的学生行为过程提供了框架，并定义了学生的不当行为，以及大学将用于解决学生行为和社区标准部门报告的学生不当行为的过程。betway苹果

阿克伦大学的学生有责任了betway苹果解并遵守学生行为准则和所有大学的规章制度和政策。学生行为守则可于以下连结列印∶

学生行为守则(PDF)

关于学生行为准则的问题

如果我违反了学生行为守则，我会被学校开除吗?

我们对你的成功和幸福感兴趣，但我们也必须平衡我们校园社区的安全和福祉作为一个整体。为了坚持我们的教育理念，我们倾向于对严重违反学生行为准则的学生采取停学(暂时离开校园)和开除(永久离开校园)等制裁措施。

什么是学生行为被认为是严重违反学生行为准则?

虽然不限于以下情况，但暂停和解雇是下列违规行为的常见结果:

盗窃
武器
药物的分布
不正当的性行为
暴力罪(1219项)
慢性行为(反复违规)

住校学生吸毒是否属于严重违法行为?

作为一名学生和校园社区的一员，你应该认识到毒品违法不仅是严重的，因为它们是非法的，而且因为居住在宿舍环境中的学生使用、拥有或分发的性质会对其他居民的行为产生负面影响，对他们的舒适水平和生活条件产生负面影响，并且直接或间接地增加了其他居民和校园社区成员的安全隐患。

学生和/或他们的客人不允许在任何宿舍拥有、使用、制造、种植、分销或促进分销毒品或毒品用具，这是在签署住房合同时商定的。学生被发现违反学生行为守则第D-10节，拥有、使用、制造、种植、分发或协助分发任何非法物质或用具，将被视为违反其住房合同条件，合同可能因此被取消。

被发现有责任的学生可能会被要求在住宿生活和住房部主任确定的时间内搬离校园宿舍。

被发现对这种违规行为负责的居民还将受到学生行为和社区标准部门认为适当的额外制裁。

不当行为的定义

betway苹果阿克伦大学将“学生不端行为”定义为违反学校政策、规章制度的行为。任何学生或学生组织被指控犯下或试图犯下以下不当行为，都将受到学生行为准则中概述的纪律处分。学生和学生组织对在他们在场时以煽动、帮助或教唆违规行为的方式犯下的违规行为负有共同责任，并且/或可能对他们的客人违反学生行为准则的行为负责。

学术不端行为:个人或与他人共同从事任何有意或无意的活动，构成对学术诚信的破坏，或以其他方式破坏教育过程。这包括提交任何学生作业或作业，其中评估，等级，或学分，无论是在面对面的设置或通过任何电子方式。学术不端行为包括但不限于以下行为:
1. 作弊:使用、试图使用或拥有任何帮助、信息、资源或其他手段来完成任何学术作业，而使用这些材料没有得到教师的特别允许或授权，或将这些材料提供给其他学生。这包括但不限于:拥有、引用或以其他方式使用未经授权的任何格式的书籍、笔记、小抄/小抄等;在完成任何学术作业期间，拥有、使用或引用任何未经授权的电子设备或其他材料;在完成任何学术作业时查看或使用其他学生的信息;未经导师明确授权，接受他人协助完成学术作业;利用或邀请他人代替自己完成学术作业的任何部分，或将他人的工作作为自己的提交;未经授课教师明确许可，在多门课程中提交相同或基本相同的学分材料;完成或参与完成其他学生作为自己的工作提交的学术作业的任何部分;未经导师授权，以任何方式向其他学生提供帮助、信息或其他材料。
2. 剽窃:把另一个人/来源的想法、表述或文字当作自己的作品而没有适当地注明出处。例子包括但不限于，提交的材料全部或部分不完全是自己的作品，没有准确和适当的引用和/或归属(包括使用引号);在没有适当引用和归因(包括使用引号)的情况下，使用另一个人或来源的词语、思想或结构/顺序。
3. 制造:伪造、发明或操纵任何信息、引用、数据或方法。例子包括但不限于，更改已评分的学术作业提交的材料，并要求重新评分;在学术作业中提供虚假或捏造的资料;就信息或数据的收集、生成或获取方式提出虚假声明;捏造或不准确地提出引用或来源的
4. 未经授权的合作:在个人学术作业的任何阶段或完成过程中，未经教师明确允许以这种方式完成任何作业，与他人进行未经授权的合作。
5. 误传:在学术作业中虚报自己或自己的努力或能力。例子包括，但不限于，利用另一个人或个人来完成学术作业的任何部分代替自己;另一个人以任何形式出现或参加任何课程的。
6. 获得不公平优势:通过使用其他学生无法获得的信息或手段完成学术作业，或参与任何干扰其他学生完成学术作业能力的活动。示例包括但不限于:保留、拥有、使用或分发以前或当前的学术作业材料，而教师已指示这些材料不得保留或共享，或应在学术作业或课程结束时归还给教师(包括原件、副本、复制品或图片以及电子或硬拷贝格式);在导师不允许的情况下，复制、图片或以任何形式复制任何学术作业;妨碍或干扰其他学生的工作，或获得用于完成任何学术作业的信息的能力;在其他学生不知情或未经允许的情况下，拿走他/她的作业;从教师办公室、教室、电脑或任何其他大学空间(物理或虚拟/电子)删除学术作业材料;违反为维护学术作业的完整性所述的程序。
7. 从事教员特别禁止的行为在课程大纲或任何学术作业中。
8. 企图从事任何上述行为应被视为已完成行为。

本规则不应被解释为允许教师限制学生在与所研究或讨论的主题相关时负责任地进行自由探究和表达的权利，或在学术环境中受到公平对待的权利，以及仅在学术基础上对学生的表现进行评估的权利。

违反任何学术不端行为的禁令可能会导致相关教员施加或建议的制裁，并可能导致大学撤销所授予的任何学位。任何学术不端行为必须由任何教师或其他知道此类行为的个人报告给学生行为和社区标准部门，并将按照本规则第(H)段概述的方式进行裁决。

提供虚假资料:故意以口头、书面或任何其他形式的沟通或在大学记录中向大学官员或教职员工提供虚假或误导性信息;包括但不限于，伪造、更改或滥用任何大学、政府或其他文件、记录或身份证件。
侵害他人从事或威胁身体虐待、威胁、恐吓、骚扰、胁迫和/或其他故意或不顾后果地威胁或危及任何个人健康、福利或安全的行为。
受保护的基于类的骚扰:违反《行政法典》第3359-11-13条的基于受保护阶层的骚扰，包括针对一个人的不受欢迎的行为，这些人基于其实际或自认为属于受保护阶层，其中:(1)忍受冒犯行为成为继续受雇或参与大学教育计划、活动或服务的条件，或(2)该行为足够严重或普遍，足以创作作品，教育或校园居住环境，一个合理的人会认为恐吓，敌意或辱骂。就本政策而言，受保护阶层是指大学平权政策中规定的阶层，包括种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别认同或表达、年龄、国家或民族出身、残疾、怀孕期间和孩子出生后的父母身份、幼儿父母身份、养父母身份、军人身份、遗传信息或退伍军人身份。将通过《行政法典》第3359-11-13条规定的程序处理涉嫌违反受保护阶层骚扰的行为。
行为不检:扰乱秩序、扰乱秩序、下流或不雅行为。
未经授权的记录:未经授权，在个人事先知情或同意的情况下，使用电子或其他设备对任何个人进行音频或视频录制或拍照，法律另有允许的情况除外，而且在没有合理隐私预期的公共场所使用此类使用符合法律规定。教师有权控制学术环境，允许或拒绝在学术环境中进行电子视频或音频录制。
发行唱片:在未经个人事先知情或同意的情况下，未经授权分发或传播任何个人的音频或视频记录或照片，即使该音频或视频记录或照片最初是在个人同意的情况下制作的，但法律另有允许的情况除外，并且在没有合理的隐私预期的公共场所使用且此类使用符合法律。
基于性别的不当行为:基于性别的不当行为和第九条政策和协议中定义的基于性别的不当行为包括性骚扰、性侵犯、约会暴力、家庭暴力、跟踪、歧视、殴打、不雅暴露、性剥削和报复。涉嫌违反基于性别的不当行为的行为将通过基于性别的不当行为和第九条政策和议定书中概述的程序予以处理。
盗窃/损坏盗窃、盗窃未遂，或者未经物主同意，故意、鲁莽、疏忽毁坏、损坏、伤害、使用他人财物的。
药物非法使用、持有、制造、种植、分销或协助分销大麻或任何麻醉药品、致幻剂、滥用药物或适用的联邦、州或地方法律规定的其他受管制物质。持有毒品用具也是被禁止的。
酒精:以法律或大学政策禁止的方式使用、拥有、制造或分发酒精饮料或公共中毒，包括但不限于违反《行政法典》3359-47-01条。在任何情况下，21岁以下的个人不得使用、拥有或分发酒精饮料。
赌博:适用的联邦、州或地方法律规定的非法赌博或参与非法赌博游戏。
武器/禁止物品非法或未经授权持有枪支、烟花、爆炸物、其他武器或危险化学品，或使用任何物品，即使合法拥有，以伤害、威胁或引起他人恐惧的方式。
重罪或轻罪:在适用的联邦、州或地方法律下犯有重罪或轻罪。
未经授权的访问未经授权拥有、分发、复制、保留或使用钥匙、钥匙卡或其他进入任何大学场所的方式，或未经授权进入或退出、存在或使用大学设施。
颠覆性/阻塞性行为学生知道或合理应该知道的行为会导致教学、研究、行政管理、纪律处分程序或其他大学活动的中断或阻碍，包括在大学校园内或校外的公共服务功能，或在大学校园内发生的其他授权的非大学活动。
放荡的行为参与骚乱，目的是实施或煽动任何对他人构成明显和现实危险、对他人造成身体伤害或损坏财产的行为。骚乱中被禁止的行为包括但不限于联邦、州或地方法律禁止的行为，以及:
1. 从事旨在煽动他人从事暴乱或暴力行为的行为;
2. 造成或威胁破坏或破坏大学校舍或他人财产，无论是故意或不计后果的行为;
3. 不遵守大学官员、教职员工、执法人员或应急人员的解散指令;或
4. 恐吓、妨碍、妨碍或妨碍大学官员、教职员工、执法人员或应急人员执行职务。

本规则不应被解释为禁止受法律保护的行为和言论。

动物:在阿克伦大学拥有或出租的建筑物内拥有或允许动物。betway苹果不包括与残疾有关的服务性动物和宿舍生活和住房合同允许在宿舍内使用的动物。动物不得破坏大学的学习或生活环境。主人必须在任何时候控制他们的动物，并遵守所有适用的大学政策和联邦、州和地方法律(例如，使用皮带和清除废物)。
计算机/网络使用学生有责任了解和遵守《行政守则》第3359-11-10条所述的规定。大学计算资源包括由学校、学生或员工拥有、许可或开发的硬件、软件和数据。滥用电脑设施及资源的行为包括但不限于:
1. 未经授权转移或进入文件，使用、读取或更改内容，或用于任何其他目的;
2. 未经授权访问、使用或控制大学计算资源，包括规避计算系统保障措施;
3. 使用他人的身分证明及/或密码;
4. 使用计算机设施和资源干扰其他学生、教师或大学官员的工作;
5. 使用计算机设施和资源发送非法通信，包括暴力威胁、淫秽、儿童色情和骚扰通信;
6. 利用计算机设施和资源干扰学校计算机系统的正常运行或教学过程的;
7. 毁坏、盗窃或滥用财产;
8. 未经授权复制计算机软件或者以其他方式侵犯软件著作权、许可协议或者商业秘密的;或
9. 利用大学资源违反联邦、州或地方法律。
被欺侮:欺辱指的是做、参与、允许、导致、胁迫或强迫某人做以下所列的任何行为，而不管该个人是否愿意参与，其目的是接纳、隶属或引导某人加入或加入学生组织或任何其他可识别的团体、团队或学生协会，或以继续、加强或恢复个人的隶属关系、成员身份为目的。或在学生组织或任何其他可识别的团体、团队或学生协会中的地位:
1. 进食任何食物、液体、酒精、滥用药物或其他物质;
2. 忍受任何身体上的行为，包括但不限于鞭打、殴打、鞭打、划水、踢、推、推搡、体育锻炼、体力消耗或暴露在自然环境中;
3. 容忍任何可能对个人精神健康或尊严产生不利影响的行为，包括但不限于剥夺睡眠、排除社交接触或可能导致尴尬、骚扰、嘲笑或贬低的行为;
4. 任何可能令人恐惧、有辱人格或具有不适当欺骗性的活动，包括旨在使个人相信即将发生的痛苦、伤害的欺骗，或不允许、不隶属、不开始或不成为会员，包括但不限于，促进奴役，要求个人跑私人差事，故意制造劳动或清洁工作，责骂或口头骚扰个人，以贬低或令人尴尬的绰号称呼个人，安排个人进行侮辱性、粗俗或羞辱性的特技、短剧或行为，向个人投掷物品，强迫个人携带物品，强迫个人在进入或离开物理结构时或在指定的个人面前大喊大叫，强迫个人使用指定的入口或出口，强迫个人被限制在一个小空间，运输和/或抛弃个人，或要求个人穿着尴尬、羞辱性的服装，或衣着暴露或裸体;
5. 对任何个人造成或造成精神或身体伤害的重大风险的任何活动;
6. 忍受或参与任何与性有关的行为;
7. 任何危及或有可能危及个人学业成绩的活动，例如没有足够的时间或干扰学业;
8. 破坏或转移公私财产;或
9. 违反联邦、州或地方法律;大学的政策、规定或规章;或者俄亥俄高等教育部反欺凌政策。

欺辱不包括合理和习惯的体育、执法或军事训练、竞赛、比赛或与学生组织或任何其他可识别的团体、团队或学生协会的使命明确相关的事件。

受害者对欺辱的明示或暗示的同意并不是一种辩护，也不能防止这种行为被认为违反了这一规则。

这是违反这一规定的任何个人，知道欺辱已经或正在发生，而没有向执法机构或学生行为和社区标准部门报告此类信息。

不遵守规定:故意不遵守大学官员、教职员工、执法人员或应急人员在履行职责时的指示，和/或在被要求时，故意不向这些人表明身份。
消防安全:篡改或滥用火灾报警器和/或消防设备，包括但不限于:灭火器、消防软管、热和烟雾探测器、自动喷水灭火系统或其他安全设备。
行为制度的滥用:学生行为制度的滥用，包括但不限于:
1. 未能遵守学生行为和社区标准部门或大学官员的通知(并确认交付)，作为学生行为过程的一部分出席会议或听证会;
2. 在学生行为过程中故意伪造、扭曲或歪曲信息，或在恶意或无合理理由的情况下发起行为诉讼;
3. 从事个人知道或合理应该知道的行为会对学生行为过程的有序进行造成破坏或干扰;
4. 试图阻止个人正确参与或使用学生行为过程;
5. 在听证程序进行前和/或听证过程中，企图影响听证委员会成员或听证官员的公正性;
6. 未遵守学生行为守则所规定的处分;或
7. 影响或试图影响另一个人对学生行为制度的滥用。
违反学校政策/规章制度:故意、鲁莽或故意从事违反任何大学政策、规则或规定的行为。这并不是学生不知道政策、规则或规定的辩护。

可打印的文档

学生行为准则(完整版)